Воскресенье, 19.05.2024, 06:09
Приветствую Вас Гость

Главная | Регистрация | Вход | RSS

Итоговая контрольная работа №1:

В тот день тучи щедро поливали замок и его окрестности дождём, который монотонно барабанил по окнам. Ни одного солнечного лучика не просматривалось на хмуром небе.

Профессор Вольтер сидел за учительским столом и что-то черкал в своей записной книжке. Послышался звонкий колокол и дети начали заходить в кабинет. Когда все собрались, Джим встал и поприветствовал всех. Затем он взмахнул волшебной палочкой и мелок начал писать задания.

I уровень (0,5 баллов)

1. На какие две основные группы разделяют нежить?

A) Водная и наземная;

B) Телесная и бестелесная;

C) Бестелесная и костяная.

 

2. Какими двумя способами некромант может создать нежить?

A) С помощью волшебной палочки или с помощью специальных зелий;

B) Тёмными заговорами или заклинаниями;

C) Поднятием тел умерших существ или вызовом душ из потусторонних шаров загробного мира.

 

3. Что такое нежитиеведение?

A) Это наука о нежити и обороне от неё;

B) Это наука, обучающая создавать нежить и управлять ею, используя в своих целях;

C) Это название учебника, по которому мы учимся.

 

4. Что такое некромантия?

A) Это наука о том, как создавать нечисть и использовать её в собственных целях;

B) Это наука о некромантах;

C) Это наука, которая изучает процесс создания и использования нежити в собственных целях.

 

5. Выделяют четыре способа возникновения нежити:

A) Естественное размножение нежити, неправильное захоронение, ошибки простых волшебников при использовании сложных заклинаний, поднятие нежити некромантом;

B) Неправильное захоронение тела, заражение здоровых существ нежитью, поднятие нежити некромантом, вызов духа умершего некромантом;

C) Вызов нежити некромантом из могил, заражение здоровых существ нежитью, ошибки природы, неправильное захоронение тела.

 

6. Кто такой некромант?

A) Это волшебник - мракоборец под прикрытием, работающий на Министерство магии;

B) Это человек, который занимается поиском и обезвреживанием нежити;

C) Это тёмный маг, который создаёт нежити и использует её в собственных целях.

 

7. Кто становится некромантами чаще всего?

A) Образованные люди;

B) Люди с неуравновешенной психикой;

C) Это дети, которые плохо себя вели в детстве.

 

8. Выберите тот вариант, в котором перечислена только нежить:

A) Инфериал, банши, зомби, мумии (ожившие), рэйфы;

B) Снежный человек, минотавр, медуза-горгона, диклониус, голем;

C) Домовик, леший, водяной, чёрт, упырь.

 

9. Что такое полтергейст?

A) Это разновидность телесной нежити;

B) Это представитель бестелесной нежити;

C) Полтергейст относится к нечисти.

 

10. С какими науками часто переплетается нежитиеведение?

A) Защита от тёмных сил, Симвология, Нумерология;

B) Неестествознание, Защита от тёмных сил, Драконология;

C) Нечистология, Демонология, Защита от тёмных сил.

 

11. Как правильно пишется наш предмет?

A) Нежитиведение;

B) Нежитиеведение;

C) Нежетеведение.

 

12. Что высокое у телесной нежити?

A) Образованность;

B) Рост;

C) Сохранность тела.

 

II уровень (1 балл)

1. Своими словами дайте определения понятиями, приведённым ниже:

Некромантия –

Нежитиеведение –

Некромант –

 

2. Разделите слова на две группы: телесная и бестелесная нежить.

Привидение, вампир, полтергейст, дух, банши, воспоминание, ревенант, личи, домовик, фантом, мумия (ожившая).

 

3. Развёрнуто ответьте на вопрос: «Зачем я изучаю Нежитиеведение?».

 

III уровень (2 балла)

 

1. Вставьте пропущенные слова в тексте.

… становятся психически нездоровые люди, … от общества. У этих людей много проблем, которые толкают их к … магии. Эти люди создают … с помощью тёмных ритуалов и заклинаний. Они превращают … предметы в … .

 

2. Правьте ошибки в тексте.

Вся нежить делится на три вида: телесная, бестелесная и костяная. Созданием нежити занимаются мракоборцы. К нежитиеведению народ относится нейтрально, а вот некромантия приветствуется. Некромантия – это наука о нежити и обороне от неё. Главным объектом изучения на наших уроках является практика некромантии.

 

3. Своими словами расскажите о культах народов, практикующих вызывание духов своих предков.

 

Закончив писать, преподаватель обратился к аудитории.

- Контрольная совсем несложная, если на уроках вы меня слушали. Уделите достаточно внимания развёрнутым ответам. Как закончите – пергаменты сдавайте на стол.

На следующем уроке мы начнём новый блок лекций «Телесная нежить». 

Удачи!