Лекция №1

Нежитиеведение как предмет изучения. Различия между нежитиевидением и некромантией

Хеллсинг

По крышам барабанил дождь, верными спутниками которого были гроза и ветер. Студенты столпились около двери кабинета, в котором скоро начнётся первый урок по нежитиеведению. После того, как прозвенел школьный колокол, оповещающий хогвартчан о начале урока, ребята заметили преподавателя, который уже поднимался по лестнице размеренным шагом.

- Приветствую, класс. Почему не заходите? У нас мало времени.

Профессор, зайдя в кабинет, направился к учительскому столу. Впомещении было довольно темно, на стенах висели подвижные картины, демонстрирующие всякую нежить. По полкам были аккуратно разложены книги, в основном посвящённые мракоборческой тематике. Вытерев небольшим фанелевым платком лоб, Вольтер открыл журнал и начал лекцию.

- Сейчас мы находимся в кабинете изучения нежити. Кто не знает – меня зовут профессор Джим Вольтер. Не буду тратить время и силы на введение, ведь в процессе изучения вы самиосознаете предназначение этого предмета. Мне необходимонестандартное мышление и творческий подход как к работе на уроке, так и к выполнению домашнего задания. Предмет необязательный и трудный. Старайтесь.

Итак, запишитетему урока...

Джим окинул взглядом аудиторию и продолжил.

- Нежитиеведение как предмет изучения. Различия между нежитиевидением и некромантией.

Когда вас спросят, что такое нежитиеведение, смело отвечайте: это наука о нежити и обороне от неё. В этом кабинете мы научимся оберегать себя и окружающих от всего, что относится к вновь оживлённому.

Звук скрипящих перьев быстро распространился по кабинету, а профессор, тем временем, взмахнул волшебной палочкой и тёмно-синие шторы раздвинулись.

- Нежитиведение достаточно часто переплетается с Защитой от тёмных искусств, Нечистологией и Демонологией. Главной целью этих дисциплин является борьба с исчадиями зла. Но между ними существует грандиозная разница, которую вы самостоятельно обязаны понять, изучая каждую из наук.

Нежитиеведение изучают на кафедре Мракоборства. Нежить - это совсем нередкое явлением в нашем мире, поэтому знания, полученные на лекциях, будут весьма полезными во взрослом мире. Кроме детальных описаний нежити и знакомства с защитными заклинаниями, на лекциях вы, ученики, уловите основы теории некромантии, узнаете способы и побуждения создания нежити, поймёте психологию некромантов.

Изучив все грани натуры того или иного вида нежити, мы сможем предугадать действия, которые будет совершать существо, а значит сумеем выбрать правильную тактику в противостоянии.

- Некромантия - это проклятое искусство, которое изучает процесс создания и использования нежити в собственных целях. Основой этой науки является убеждение в том, что мёртвые обладают особым могуществом и в состоянии покровительствовать над живыми. 

Она поможет взглянуть нам на нежить глазами некроманта, который использует энергию душ, ушедших в потусторонний мир. Это абсолютно противоестественное явление, которое нарушает жизненную гармонию, ведь нежить не была предусмотрена природой, а является плодом безумной фантазии некроманта. Некромантия состоит из ритуалов, во время которых оскверняют могилы, а затем используют тело покойника в качестве сырья. Или же некроманты вызывают нематериальных духов из загробных миров, тем самым лишая их свободы и заставляя сеять семена разрухи в мире, которому они уже не принадлежат.

Сейчас я вам немного расскажу об истории некромантии.

Студенты заметно устали, но порядок никто не нарушал, что особо радовало Вольтера. Сделав глубокий вдох, профессор продолжил.

- Некромантию запретили использовать ещё во времена КиевскойРуси, впрочем незадолго после её образования. Людям, мягко выражаясь, не нравилось осквернение могил, так как этот ритуал является яркой демонстрацией отсутствия элементарной морали. Некромантов преследовали церковь и закон, а пойманных публично жестоко наказывали. Благодаря этим скверным происшествиям маглам и по сей день кажется любое проявление сверхъестественного злом. 

Так в чём же заключается различие между некромантией и нежитиеведением, и почему маги отдают предпочтение второму?

Как по мне, разница вполне очевидна, вот только нередко случаются проступки, вследствие которых люди перешагивают дозволенную черту, потеряв нить различия. Казалось бы, изучая нежить с точки зрения мракоборца, человек незаметно для самого себя начинает задумываться самостоятельном создании нежити, о личной выгоде и власти, которой она может наделить. Недопустимо забывать о первоначальных установках нежитиеведения. Именно его изучают большинство магического общества, ибо некромантия сконцентрирована на причинении вреда живым с помощью мёртвых. Она аморальна и порочна. 

Вдруг раздался колокол, заглушив последние слова Джима. Дети начали суетливо собираться, за что были награждены осудительным профессорским взглядом. Студентыпритихли, а Вольтер, наслаждаясь эффектом, продолжил.

- Разумеется, мы будем постигать сложную защитную магию, в подробностях изучать каждого представителя нежити, но всё это будет бесполезным, если Вы не одолеете своего главного врага - страх. Боязнь парализует и отнимает способность рационально мыслить. В схватке с нежитью Вам необходимы ясная голова и уверенность в своих действиях (без фанатизма).

На этом урок подошёл к концу, всех благодарю за внимание, прошу записать домашнее задание.

Джим, слегка улыбнувшись, указал на потёртую на доску, где уже красовались несколько пунктов задания на дом.

Домашнее задание:

1. Представьте, что Вы мракоборец, специализирующийся на борьбе с нежитью. По Вашему мнению, что бы Вам понадобилось при поиске изащите от нежити? Не бойтесь фантазировать, ведь важны рассуждения, а не конечный вывод (3 балла).

2. Дайте своими словами определение некромантии (2 балла).

3.  В нынешнее время способы наказания некромантов стали более гуманными, чем во времена раннего Средневековья. Считаете ли Вы это правильным? Аргументируйте свою точку зрения (3 балла).

4. Опишите разницу между некромантией и нежитиеведением. Почему волшебники предпочитают нежитиеведение (5 баллов)?

5. Что Вы ожидаете изучить в рамках курса нежитиеведения (2 балла)?

После ухода студентов, Вольтер сел в кресло напротив окна и надеялся, что сможет сполна насладиться закатом, который обещал скоро наступить, отправив усталое солнце отдыхать.